占全校学生的4.7%
2018-05-05 17:35
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不仅如此,他还组织好一年一度的少数民族学生三月三民族节日活动。为他们举办专场文艺晚会,开展一次庆祝活动,为少数民族学生展示自己的才艺和发扬自己的民族文化提供舞台。

更重要的是,尚代贵多年来一直坚持开展一帮一结对子活动。对少数民族预科班学习基础较差的同学,所在院系学生会的学习部负责组织学习成绩优秀的同学与其结为对子,帮助他们改进学习方法,提高学习成绩,达到培养目标的要求。为了帮助家庭经济困难少数民族学生,他总是奋力争 取,为他们提供勤工助学的岗位,使他们有基本的生活保障。此外,他利用各种社会资源每年为少数民族特困生争取助学金,一共达几十万元,使少数民族学生同胞感到民族大家庭的温暖。

与此同时,他建立了一个少数民族优秀学生风采栏网站。学校通过这个网站,及时宣传优秀少数民族学生成长成材事迹,激励同学们比学赶帮,奋发进取。

尚代贵多年来在全校少数学生中开展系列活动,取得了良好成效。他每年组织中秋节慰问少数民族预科班学生,并发放月饼等慰问物品。对每年招收的少数民族预科班学生进行一次系统的问卷调查。帮助他们设计学习方案,鼓励他们立志成材,先后有多名少数民族学生荣获国家和校级奖学金,被评为省、校两级三好学生或优秀学生干部。

多年来扎实地工作,尚代贵老师于2010年被授予株洲第三届少数民族十佳;湖南工业大学的民族工作也因此于2010年获得了湖南省人民政府民族团结进步模范集体奖励。2011年省民委在湖南工业大学设立了湖南省民族团结进步示范点。 尚代贵被评为湖南工业大学中青年骨干教师,学生网络评课前十名老师,校级优秀政治思想工作者、优秀党务工作者等光荣称号。

株洲新闻网7月13日讯(通讯员 彭湘军)在社会主义建设时期,民族问题作为社会主义建设总问题的一部分,是关系到国家经济持续发展、社会稳定的重大问题。作为培养人才的高校,做好民族工作也显得至关重要。湖南工业大学现有少数民族学生1800多人。他们主要分布在壮族、回族、土家族、苗族、满族、瑶族、白族、侗族、彝族、维吾尔族等26个民族,占全校学生的4.7%。面对这一有着不同的文化背景和独特民族风俗习惯的学生团体,在校党委和行政的大力支持下,作为少数民族教师的尚代贵,深知少数民族学生的艰辛,对这些学生关爱有加。

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